Группа кратковременного пребывания «Ягодки»

Режим работы группы: с понедельника по четверг с 16:00 по 19:30, пятница с 16:00 по 20:00.

Группа кратковременного пребывания «Ягодки» решает задачи создания социальных и педагогических условий для полноценного развития ребенка.

Обучение и развитие способностей детей осуществляется исключительно исходя из их интересов и индивидуальных особенностей, а так же запросов семьи.

Учебно-воспитательный процесс включает в себя разнообразные виды детской деятельности, которая организуется педагогом посредством групповых и индивидуальных занятий.

За счет разновозрастного сотрудничества стимулируется общение детей, развиваются эмоции и мотивы, способствующие налаживанию межличностных отношений.

Большое значение уделяется работе с семьей, которая предполагает активное включение родителей в организацию образовательного и педагогического процесса, обучение родителей формам развивающего взаимодействия с детьми, организация консультативной помощи по вопросам воспитания и образования детей.

Основными функциями группы кратковременного пребывания являются:

– физическое и психическое развитие детей;

– обеспечение интеллектуального и личностного развития ребенка;

– забота об эмоциональном благополучие каждого ребенка;

– диагностическая и консультативная помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому;

– взаимодействие с семьей для полноценного развития ребенка;

Целями деятельности и основными задачами группы кратковременного пребывания являются:

– обеспечение эмоциональный комфорт в группе кратковременного пребывания;

– создать условия для ярких положительных эмоций у детей, организуя сюжетно – ролевые игры, занятия психологической разгрузки;

– вести индивидуальную работу с детьми по облегчению процесса привыкания к условиям пребывания в постоянной группе ДОУ;

– тщательно и гибко планировать занятия, основываясь на интересах и потребностях детей;

– организовывать занятия для полноценного интеллектуального и физического развития детей;

– обеспечить динамическую организацию среды;

– формировать коммуникативные качества детей, способствовать развитию социальных качеств;

– организовывать совместные мероприятия: календарные праздники, дни рождения и т.д. с детьми и родителями с целью укрепления их взаимоотношений;

– оказывать консультативную помощь родителям по формированию адекватных представлений о возрастных особенностях ребенка.

Цель: адаптация детей от 1,5 лет к условиям детского сада и обеспечение ранней социализации, содействовать всестороннему развитию детей, их ранней социализации, позволяющей обеспечить в ближайшем будущем успешную адаптацию к детскому саду, педагогическое просвещение родителей, молодых мам.

Задачи на 2016 год:

1. Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающие эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей раннего возраста;

2. Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения с взрослыми и сверстниками;

3. Развитие познавательной сферы, соответствующие возрасту, расширение кругозора, усвоение общественно выработанных способов использования предметов окружающего мира, формирование навыков самообслуживания (раздевание, приветствие, умывание, прощание);

4. Взаимодействие с родителями, с целью развития у них педагогической компетентности по отношению к собственным детям.